P5. Exposició de Flors al CAP Montilivi

Ens apuntem a col.laborar amb l'ambientació dels panells de la zona de Pediatria del CAP Montilivi. És una expressió senzilla i propera de la feina feta a l'escola mirant al barri i a l'exterior. Un lloc on ens permet exposar l'obra dels nens i nenes de P5. Aquest cop les flors amb textures i materials tèxtils ens han permès sortir de l'escola gaudint molt.

P5 PIET MONDRIAN

Els nens i nenes de P5 hem estat coneixent la vida i obres de Piet Mondrian.

A partir dels colors i formes més utilitzades en algunes de les obres rellevants com Composició en vermell, groc i blau / Broadway Boogie-Woogie / Composició No.10 / Lookalike entre d’altres, hem realitzat tot un seguit d’activitats.

També hem aprofitat la visualització del vídeo “Los arboles de Mondrian”, per a sortir al pati i fer dibuix al natural.

P5 ( Henri Matisse)

Els nens i nenes de P5 hem estat realitzant diferents activitats a partir del descobriment de la vida i obres de Henri Matisse.  

La primera obra escollida per a treballar més profundament ha sigut el retrat anomenat “La ratlla verda”, també conegut com “Madame Matisse”. Ens hem fixat molt amb els colors que utilitzava Matisse i hem volgut fer un retrat tot destacant els colors del fons, al mateix temps hem anat creant cares tot manipulant material natural.

Quan Matisse es va anar fent gran va descobrir una altra manera d’expressar el seu art, utilitzant les tisores. El conte “Les tisores de Matisse” ens ha ajudat a descobrir més la seva vida i com va realitzar el pas de la pintura al collage. Entre totes les seves obres creades amb collage ens hem centrat en l'obra anomenada “El periquito i la sirena”. D’aquesta manera, ens hem convertit en els ajudants de Matisse tot pintant papers de colors i seguidament hem sigut Matisse creant formes amb les tisores per acabar component entre tots un mural.

 

 

  

Propostes de tardor

Aquest any comencem amb la tardor. Fulles ,colors, olors, fruites... Tot serveix per preparar l'exposició que durem al CAP del barri, entre tots ho hem fet possible.

Fotos propostes de Tardor

P5. Dibuix al natural del pati

Amb ulls d'artista, hem anat al pati a dibuixar les formes, els objectes que a cada un ha trobat interessant. El moviment ens permetia anar cap allò que volíem dibuixar. Poc a poc, el llapis ha lliscat sobre el paper, i han sortit imatges. Els dibuixos han omplert el paper. La  mirada s'ha aturat i la concentració ha permès gaudir del moment.

P5. Pintem les cases amb Hundertwasser

Un projecte inesperat. Ens regalen unes caixes molt grans i ens suggereix fer la decoració de les parets com si fossin cases. Mirem l'obra de Hundertwasser. Ens atrauen els colors, les formes, la imaginació, les línies. La seva obra ens fa pensar un projecte per parelles.A continuació treballem pintant les "façanes" i el silenci es fa a l'aula mentre els pinzells parlen. Les finestres es construeixen, irregulars, les portes i les escales es pinten, i sorgeixen núvols,  sols, i.... Després seran per jugar, amb cura.

Per veure més fotos cliqueu a la imatge

P5 dibuix al natural, branca d'ametller

Van Gogh ens ha ensenyat la seva branca d'ametller. Nosaltres hem fet la nostra composició, i hem partit del dibuix al natural. Cada un expresa el que veu, amb la seva forma, tamany, dimensió. Mirar, acostar la realitat i plasmar-la amb la perspectiva i punt de vista diferent. Els colors de fons, lliures, deixen traspuar l'originalitat de cada un. Un regal!!!!

P3, P4 i P5 Antifaç

El carnestoltes ens ha permés veure l'obra de "Dona de l'antifaç" de Romà Ribera del Museu d'Art de Girona. Hem parlat del què veiem, hem suggerit idees, i hem après una paraula nova, per la majoria. Així ens hem llançat a crear el nostre antifaç amb material reciclat: oueres, confetti, serpentines, plomes, papers de colors, robes... I cada un, en té un de molt especial i divertit.

P-5 Fulla paper maché

Aquest cop, la tardor ha agafat forma de fulla. Hem mirat i triat la que més ens ha agradat, i l'hem contornejat amb filferro. Després amb paper maché l'hem vestit, i l'hem pintat. I la tinta xina ens ha donat el toc de la línea observada o imaginada.