Tots els alumnes d'infantil hem fet una sessió de plàstica on hem treballat les mans; aquesta activitat ha servit per tal de poder conèixer més les mans i les possibilitats que ens ofereixen; les hem observat, comparat, hem experimentat, estampat i creat amb elles.
A P3 Hem pintat amb les mans i aprofitant que s'acosta el dia de la Pau, hem fet una part del mural que tenim a l'entrada de l'escola, hem descobert un munt de sensacions noves!!
A P4 també hem pintat amb les mans, però nosaltres hem pintat els símbols de la Pau , ho hem fet de tots colors i hem descobert que barrejant els colors en surten de nous!!
I a P5 hem dibuixat la nostra mà, d'aquesta manera hem pogut veure que tothom té les mans diferents i úniques. A més, les hem personalitzat tot pintant el braç de ratlles de colors, aquesta activitat ens ha servit per treballar el traç i la motricitat fina!
dimarts, 27 de gener del 2015
dilluns, 19 de gener del 2015
Partitures de Ferro. Visita guiada amb el mateix artista Manel Palahí.
L'artista Manel Palahí va venir personalment a explicar-nos escultura per escultura, la seva vivència de creació.
Els alumnes de P-5 van escoltar, preguntar, mirar, tocar, contemplar i quedar meravellats de la capacitat de l'artista, que amb paraules planeres i pròximes a ells, va apropar l'Art als més menuts. I com la música queda reflexada en les obres de l'exposició a l'Auditori de Girona.
Els alumnes de P-5 van escoltar, preguntar, mirar, tocar, contemplar i quedar meravellats de la capacitat de l'artista, que amb paraules planeres i pròximes a ells, va apropar l'Art als més menuts. I com la música queda reflexada en les obres de l'exposició a l'Auditori de Girona.
dijous, 8 de gener del 2015
P3. pintant la tardor i les fulles
Aquest cop les fulles s'han enganxat amb la mateixa pintura al paper... barreges excepcionals, úniques, deixar-se anar i gaudir amb els colors de tardor... amb els colors sorgits de l'improvització del moment.
P5. Dibuix del natural, panera de tardor amb aquarel.la
La dificultat de la realitat, observada i plasmada en el paper, forma part de mirar, aturar-nos, veure cada un el seu punt de vista, i llavors la suavitat de l'aquarel.la.
un mural de Klim
Ens hem proposat de decorar l'entrada, fent treball en equip, a poc a poc, en format gran, entre tots i totes,
Aquest cop la fageda de Gustav Klim ens ha estat la proposta, i quasi per Nadal l'hem acabat.
Aquest cop la fageda de Gustav Klim ens ha estat la proposta, i quasi per Nadal l'hem acabat.
P5. Tocant escultures
Passejant, descobrim un munt de detalls, ens hi aturem, en parlem, ho respectem...
P-3 estampació de fulles
La tardor ens ofereix formes i colors que podem aprofitar per estampar, aprenent a girar la fulla, a pintar-la i apretar-la a sobre del paper, a disposar en el full blanc la composició de cada un... i quan estem cansats... ja parem.
Quadrats de Josef Albers
Ara lliguem l'Art amb l'àrea de llenguatge matemàtic. Quadrats. A partir del quadre Homenatge al quadrat de Josef Albers, ens hem endinsat en les diferents mesures. Els colors són triats per a ells o elles. I llavors ho enganxem. També estampem quadrats, els diduixem, els mirem de l'entorn, d'un conte, d'un joc...
P5. Puntillisme i Fires
Aprofitant haver acabat les Fires, la proposta aquesta vegada era fer una atracció de les Fires, real o imaginada, tot amb punts... paciència i a poc a poc...
Subscriure's a:
Missatges (Atom)